Projektkurzbeschreibung

Bezeichnung: Förderung der Grundbildung
Auftraggeber: Ministère des Finances et du Plan
Finanzier: Europäischer Entwicklungsfonds (EDF)
Land: Niger
Gesamtlaufzeit: Dezember 2003 – Dezember 2005

Ausgangssituation

Zentraler Pfeiler der im Jahr 2002 von der nigerischen Regierung verabschiedeten Strategie zur Armutsbekämpfung ist die Verbesserung des Bildungssystems. Trotz erster Reformen existieren nach wie vor Diskrepanzen zwischen Bildungs-Angebot und -Nachfrage. Das über den Europäischen Entwicklungsfonds (EDF) finanzierte, siebte Grundbildungsprogramm beinhaltet daher folgende Empfehlungen:

• Förderung von Ansätzen auf Dorfebene, die eine größtmögliche Anzahl von Nutznießern und Interessenten einbinden – zum Beispiel durch die Integration vorbereitender Berufsbildung in die Schulbildung;
• Aktive Einbeziehung junger Schulabgänger in die pädagogische Initiative "Mouvement des Compagnons Educateurs (MCE)", zum Beispiel über außerschulische Betreuungssysteme;
• Miteinbeziehung von Schulbehörden, Elternbeiräten und sonstigen lokal aufgebauten Strukturen in die Durchführung von Informationskampagnen oder ähnlichen spezifischen Aufgaben;
• Ausbau des existierenden Management-Informationssystems sowie Verbesserung von Monitoring und Evaluierung.

Ziel

Ziel des Projekts, das GTZ International Services durchführt, ist es, bereits erfolgreich getestete Ansätze zur Optimierung von Bildungssystemen in die Zonen Dosso und Tahoua zu übertragen. Außerdem soll das pädagogische Konzept für zweisprachigen Unterricht in der Grundschule weiterentwickelt werden.

Vorgehensweise

In Zusammenarbeit mit den zuständigen Behörden wird GTZ International Services in folgenden Bereichen aktiv:

• Anpassung und Verbesserung der Lehrerausbildung.
• Fortbildung von Lehrern.
• Einbindung von 400 Schulen, um das Ausbildungsangebot zu erweitern.
• Konzeptentwicklung für eine Ausweitung des muttersprachlichen Unterrichts.