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Die besten Arbeiten der achten Runde stehen fest
FU-Studentin steht mit ihrer Arbeit zur Stärkung indigener Organisationen in Lateinamerika ganz oben auf dem Treppchen Der erste Preis der diesjährigen GTZ-Initiative „Zwischen Hörsaal und Projekt“ ging an Charlotte Schumann, Studentin der FU Berlin. In ihrer Arbeit analysierte sie die Spannungsfelder und Interessenkonflikte, denen sich indigene Organisationen in Lateinamerika stellen müssen. Die Jury zeigte sich beeindruckt, wie sie den Bogen zwischen Wissenschaft und Praxis spannte und ihre Ergebnisse in einer eigens entwickelten Grafik darstellte. Die angehende Theaterwissenschaftlerin Jocelyn Xing Ling Ng wagte sich an ein wirtschaftswissenschaftliches Thema: Sie analysierte die nachhaltige Entwicklung kleiner und mittelständischer Unternehmen auf den Philippinen und gewann damit den zweiten Preis. Zwei dritte Plätze gingen an Isabelle Dechamps und Oliver Thie von der Kunsthochschule Weißensee sowie an Benedikt Brammer und Claudia Vogler, Studierende der Architektur-Bauforschung an der FH Potsdam. Beiden Teams gelang es, entwicklungspolitische Fragen kreativ und plastisch zu bearbeiten. Alle Preisträger haben die Möglichkeit, ein Praktikum in verschiedenen Auslandsprojekten der GTZ zu absolvieren. Bereits zum achten Mal hatten sich Studierende zahlreicher Universitäten aus Berlin und den neuen Ländern fachübergreifend mit Themen der internationalen Zusammenarbeit auseinandergesetzt. Die Resonanz war so hoch wie nie: 104 Studentinnen und Studenten reichten ihre Arbeiten ein. Die Bandbreite der Themen reichte von Governance über berufliche Bildung bis hin zu Wasserversorgung und Waldwirtschaft. Zudem legten in diesem Jahr viele Projekte ihren Fokus auf kreative Lösungsstrategien, etwa Fußballtraining, Rollenspiele oder Kunstplattformen. „Zwischen Hörsaal und Projekt“ bietet den Studierenden die Möglichkeit, frühzeitig mit der Praxis der internationalen Zusammenarbeit für nachhaltige Entwicklung in Kontakt zu kommen. Im September 2008 wurde die Initiative bereits zum zweiten Mal von der UNESCO als „Offizielles Projekt der UN-Dekade zur Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005 - 2014“ ausgezeichnet. Download
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AktuellesGTZ-Initiative ''Zwischen Hörsaal und Projekt'' von UNESCO ausgezeichnet
Die GTZ-Inititiative "Zwischen Hörsaal und Projekt" wurde im Rahmen der "UN-Dekade zur Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005 - 2014" als offizielles Dekaden-Projekt von der UNESCO ausgezeichnet. Im BlickpunktAus der PraxisVerwandte Themen |